智慧关爱 追光成长之路
智慧关爱 追光成长之路
智慧关爱 追光成长之路“六一”和(hé)端午双节来临前,保山市汉营润泽学校粽叶(zòngyè)飘香,欢歌笑语。食堂(shítáng)里,孩子们在老师和爱心人士的(de)陪伴下,一边聆听有关端午节的故事,一边包出各类有趣形状的粽子;操场(cāochǎng)上,名著(míngzhù)闯关、知识抢答、猜谜游戏等游园活动令人目不暇接,欢快的步履绽放在操场的各个角落。依托“61520”平台的科技守护与(yǔ)来自社会各界人士的爱心灌溉,这所专为留守特困儿童打造的学校,成为孩子们别样幸福的“家”。
“1+N”模式(móshì)筑造爱的港湾
数据显示,保山市近50万名(wànmíng)适龄儿童中,留守(liúshǒu)儿童和困境儿童超过4万人,其中亟需特殊关爱(guānài)的困境儿童约2万人。面对这一庞大(pángdà)群体,保山市探索(tànsuǒ)推出“1+N”教育托管模式——以汉营润泽学校为核心基地,兜底接收220名孤儿、特困儿童;联动全市2000余所学校形成关爱网络。
教师(jiàoshī)精准(jīngzhǔn)陪护制是这里的特色。校长周洁介绍,通过抽签结对,每位教师担任4-5名儿童的“校园父母”,“我们(men)不仅是孩子们的老师,更扮演着家长、医生、心理辅导员等多重角色。中秋带孩子回家过节、深夜(shēnyè)陪护就医已成为常态,对孩子来说,这里就是他们(tāmen)的另一个家”。
科技(kējì)赋能24小时无间隙守护
学校一楼的“61520亲情话吧”里,小勇(化名(huàmíng))轻触屏幕,开心地和家人“面对面”聊起当天包粽子的心得,3分钟后挂断的视频通话界面仍映着他(tā)灿烂的笑容:“现在每天都能‘见’到(dào)爷爷奶奶,我要(wǒyào)把通话时间攒到期末考第一名奖励自己!”
这个由云南移动打造的、全国首创的留守儿童关爱平台,利用信息化(xìnxīhuà)手段从校园安全、师生关怀、心理疏导等方面搭建起对青少年儿童的关爱桥梁,提供了另一重(yīzhòng)来自(láizì)科技的24小时不间断守护。
据了解,“61520”寓意(yùyì)“六一”儿童 “我爱你”,其中“6”包括开发智能(zhìnéng)(zhìnéng)通话、智能疏导、智能防护、智能提醒、智能学习、智能校园(xiàoyuán)等六大智能板块;“1”即一个AI平台;“5”表示整合社会、政府、学校、老师、家长五方面(wǔfāngmiàn)资源;“2”连接家庭、学校两端;“0”实现零距离守护儿童成长成才。
除了刷脸即可接通的亲情直达通话,电子学生证联动(liándòng)安心地图,拉起一张覆盖全市(quánshì)的3层安全防护(fánghù)网络。多功能定位识别并预警学生进入的危险区域,学生卡一键求助、自动发送预警信息,AI分析识别防霸凌(fángbàlíng),为孩子提供了满满的安全感。
依托小程序AI算法,老师(lǎoshī)能够精准掌握学生考勤、作息、消费(xiāofèi)、通话时长、课外活动参与情况等数据变化和动态趋势,甚至(shènzhì)可以获取像思维导图一样的智能总结和沟通建议。
“这不仅是话机,更是24小时在(zài)岗的‘数字监护人’”,云南移动保山分公司“61520”平台负责人张燕燕介绍:“针对这些孩子的特殊需求,平台专门设置了‘智能(néng)疏导’功能,整合AI心理关爱智能体与全市专业心理辅导(fǔdǎo)师资源。孩子们(men)既能向善解人意的AI倾诉烦恼,也能在需要时一键转接心理教师(jiàoshī)干预”。
“61520”平台自2024年9月正式上线以来,至今已(yǐ)覆盖454所学校(xuéxiào),覆盖用户八万余人,惠及留守(liúshǒu)和特困儿童1.4万余名。
晓雯(化名)在润泽学校就读六年级(liùniánjí),原本内向拘谨的她,通过竞选当上了学校的讲解员,落落大方向来访者(láifǎngzhě)介绍着学校的生活。她的老师——也(yě)是(shì)她的润泽妈妈——介绍,她现在还学会了好几种乐器,正在考虑多学一项运动技能,在德智体方面全线发展。
而那个在个人礼物心愿卡上写下“想给(gěi)姑婆买一件漂亮的羽绒服”的孩子,如今不仅是校园讲解队明星队员,他心里爱的小树苗也在悄悄成长。他说:“我想好了,我长大了要当个商人(shāngrén)”。当老师打趣问他是不是想赚钱(zhuànqián)给姑婆买更多的衣服(yīfú)时,他坚定地说(dìshuō):“不,我要赚钱帮助更多人”。
来自46个乡镇的220个孩子,他们的人生轨迹在科技发展与民生温暖浸润下悄然改变,一座座爱与行动架起的“桥”,一个个(yígègè)别样幸福的“家”,追光成长路,让每个孩子都能(néng)闪耀出属于(shǔyú)自己的星光。
云南日报-云新闻记者:李梓瑞 通讯员:倪婷(nítíng) 杜忠恒
“六一”和(hé)端午双节来临前,保山市汉营润泽学校粽叶(zòngyè)飘香,欢歌笑语。食堂(shítáng)里,孩子们在老师和爱心人士的(de)陪伴下,一边聆听有关端午节的故事,一边包出各类有趣形状的粽子;操场(cāochǎng)上,名著(míngzhù)闯关、知识抢答、猜谜游戏等游园活动令人目不暇接,欢快的步履绽放在操场的各个角落。依托“61520”平台的科技守护与(yǔ)来自社会各界人士的爱心灌溉,这所专为留守特困儿童打造的学校,成为孩子们别样幸福的“家”。
“1+N”模式(móshì)筑造爱的港湾
数据显示,保山市近50万名(wànmíng)适龄儿童中,留守(liúshǒu)儿童和困境儿童超过4万人,其中亟需特殊关爱(guānài)的困境儿童约2万人。面对这一庞大(pángdà)群体,保山市探索(tànsuǒ)推出“1+N”教育托管模式——以汉营润泽学校为核心基地,兜底接收220名孤儿、特困儿童;联动全市2000余所学校形成关爱网络。
教师(jiàoshī)精准(jīngzhǔn)陪护制是这里的特色。校长周洁介绍,通过抽签结对,每位教师担任4-5名儿童的“校园父母”,“我们(men)不仅是孩子们的老师,更扮演着家长、医生、心理辅导员等多重角色。中秋带孩子回家过节、深夜(shēnyè)陪护就医已成为常态,对孩子来说,这里就是他们(tāmen)的另一个家”。
科技(kējì)赋能24小时无间隙守护
学校一楼的“61520亲情话吧”里,小勇(化名(huàmíng))轻触屏幕,开心地和家人“面对面”聊起当天包粽子的心得,3分钟后挂断的视频通话界面仍映着他(tā)灿烂的笑容:“现在每天都能‘见’到(dào)爷爷奶奶,我要(wǒyào)把通话时间攒到期末考第一名奖励自己!”
这个由云南移动打造的、全国首创的留守儿童关爱平台,利用信息化(xìnxīhuà)手段从校园安全、师生关怀、心理疏导等方面搭建起对青少年儿童的关爱桥梁,提供了另一重(yīzhòng)来自(láizì)科技的24小时不间断守护。
据了解,“61520”寓意(yùyì)“六一”儿童 “我爱你”,其中“6”包括开发智能(zhìnéng)(zhìnéng)通话、智能疏导、智能防护、智能提醒、智能学习、智能校园(xiàoyuán)等六大智能板块;“1”即一个AI平台;“5”表示整合社会、政府、学校、老师、家长五方面(wǔfāngmiàn)资源;“2”连接家庭、学校两端;“0”实现零距离守护儿童成长成才。
除了刷脸即可接通的亲情直达通话,电子学生证联动(liándòng)安心地图,拉起一张覆盖全市(quánshì)的3层安全防护(fánghù)网络。多功能定位识别并预警学生进入的危险区域,学生卡一键求助、自动发送预警信息,AI分析识别防霸凌(fángbàlíng),为孩子提供了满满的安全感。
依托小程序AI算法,老师(lǎoshī)能够精准掌握学生考勤、作息、消费(xiāofèi)、通话时长、课外活动参与情况等数据变化和动态趋势,甚至(shènzhì)可以获取像思维导图一样的智能总结和沟通建议。
“这不仅是话机,更是24小时在(zài)岗的‘数字监护人’”,云南移动保山分公司“61520”平台负责人张燕燕介绍:“针对这些孩子的特殊需求,平台专门设置了‘智能(néng)疏导’功能,整合AI心理关爱智能体与全市专业心理辅导(fǔdǎo)师资源。孩子们(men)既能向善解人意的AI倾诉烦恼,也能在需要时一键转接心理教师(jiàoshī)干预”。
“61520”平台自2024年9月正式上线以来,至今已(yǐ)覆盖454所学校(xuéxiào),覆盖用户八万余人,惠及留守(liúshǒu)和特困儿童1.4万余名。
晓雯(化名)在润泽学校就读六年级(liùniánjí),原本内向拘谨的她,通过竞选当上了学校的讲解员,落落大方向来访者(láifǎngzhě)介绍着学校的生活。她的老师——也(yě)是(shì)她的润泽妈妈——介绍,她现在还学会了好几种乐器,正在考虑多学一项运动技能,在德智体方面全线发展。
而那个在个人礼物心愿卡上写下“想给(gěi)姑婆买一件漂亮的羽绒服”的孩子,如今不仅是校园讲解队明星队员,他心里爱的小树苗也在悄悄成长。他说:“我想好了,我长大了要当个商人(shāngrén)”。当老师打趣问他是不是想赚钱(zhuànqián)给姑婆买更多的衣服(yīfú)时,他坚定地说(dìshuō):“不,我要赚钱帮助更多人”。
来自46个乡镇的220个孩子,他们的人生轨迹在科技发展与民生温暖浸润下悄然改变,一座座爱与行动架起的“桥”,一个个(yígègè)别样幸福的“家”,追光成长路,让每个孩子都能(néng)闪耀出属于(shǔyú)自己的星光。
云南日报-云新闻记者:李梓瑞 通讯员:倪婷(nítíng) 杜忠恒



相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎